No Dia do Professor, a história de Jean França e Cleyton Rodrigues da Silva destaca como a cultura maker pode transformar vidas e abrir novas oportunidades. Ambos encontraram na docência uma forma de impactar positivamente a sociedade, inspirados pelo Instituto MeMaker, que promove a educação por meio da tecnologia e inovação.
Jean França: Da tecnologia à sala de aula
Jean França, de 23 anos, começou sua jornada na educação enquanto cursava Análise e Desenvolvimento de Sistemas. O que era para ser um estágio se tornou uma paixão pela docência, especialmente no ensino de robótica. Jean acredita que ensinar é também uma oportunidade de aprender, adaptando projetos à realidade dos alunos e enriquecendo a experiência educacional.
Conquistas na Olimpíada Brasileira de Robótica
Jean liderou duas equipes na Olimpíada Brasileira de Robótica, alcançando resultados expressivos. As conquistas reforçam a importância de proporcionar experiências que ampliem os horizontes dos estudantes, aproximando-os de novas possibilidades através da cultura maker.
Cleyton Rodrigues: Retorno ao Instituto MeMaker
Cleyton Rodrigues, de 30 anos, voltou ao Instituto MeMaker como educador, após ter sido aluno. A experiência despertou nele uma paixão pelo impacto social da educação. Hoje, ele retribui as oportunidades que recebeu, ajudando novos alunos a explorar o potencial da tecnologia e da inovação.
Impacto social e transformação
Desde sua fundação em 2017, o Instituto MeMaker já impactou mais de 2 mil jovens em situação de vulnerabilidade. Com uma abordagem interdisciplinar, a instituição utiliza a criatividade e a cultura como ferramentas de transformação social, preparando jovens para enfrentar desafios e explorar novas oportunidades.
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Fonte: jc.uol.com.br
