O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apresentaram, em Manaus, os resultados da primeira fase do Censo Escolar 2025. Os dados revelam que o Brasil conta com 46,01 milhões de estudantes, uma diminuição de 2,29% nas matrículas em comparação ao ano anterior, quando 47,08 milhões estavam registrados. O ensino fundamental, que abrange do 1º ao 9º ano, representa 25,8 milhões de matrículas, correspondendo a 56,07% do total de alunos no país.
Frequência Quase Universal
O Censo também revelou que a frequência escolar entre crianças de 6 a 14 anos atingiu 99,5%, quase universalizando a presença na escola. Essa informação foi baseada nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do IBGE. Fábio Pereira Bravin, coordenador de Estatísticas Educacionais do Inep, afirmou que o ensino fundamental está efetivamente universalizado, destacando a estabilidade no número de matrículas.
Situação do Ensino Médio
No que se refere ao ensino médio, os números também mostram uma queda. Em 2025, foram registrados 7,36 milhões de alunos, uma diminuição em relação aos 7,77 milhões de 2021, com uma perda de cerca de 400 mil matrículas nos últimos quatro anos. Entre 2024 e 2025, a redução foi de 140,9 mil alunos. O Inep atribui parte dessa queda à melhoria na eficiência escolar e à redução do número de alunos com atraso na relação idade-série.
Progresso na Redução do Atraso Escolar
Os dados mostram uma significativa diminuição na taxa de alunos atrasados. Em 2021, 25,3% dos alunos do ensino médio estavam com atraso nos estudos, enquanto em 2025 esse índice caiu para 16%. No terceiro ano do ensino médio, a distorção idade-série caiu impressionantes 61%, passando de 27,2% para 13,99%. Nos anos finais do ensino fundamental, a redução foi de 21% para 14,4%, e nos anos iniciais, de 7,7% para 6,6%.
Iniciativas para Combater a Evasão Escolar
O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou que uma das iniciativas que contribuiu para a diminuição da evasão escolar foi o programa Pê-de-Meia, criado em 2023. Este programa oferece um incentivo financeiro a estudantes da rede pública, funcionando como uma poupança para aqueles inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal. Santana enfatizou que o objetivo é garantir a permanência dos alunos na escola e estimular a progressão no ensino médio.
Desigualdade Racial na Educação
Apesar dos avanços, o Censo revela uma preocupação com a desigualdade racial no sistema educacional. Os dados mostram que a taxa de atraso escolar é mais acentuada entre estudantes que se declaram pretos ou pardos, comparado aos que se identificam como brancos. A disparidade começa desde o início da trajetória escolar e se agrava com o avanço nos ciclos educacionais.
Em 2025, apenas 9,2% dos alunos brancos dos anos finais do ensino fundamental estavam fora da idade apropriada, em contraste com índices mais altos entre os estudantes de outras etnias. Esses dados reforçam a necessidade de políticas educacionais que promovam a equidade e garantam condições justas para todos os estudantes.
Conclusão
Os resultados do Censo Escolar 2025 evidenciam avanços significativos na frequência e na redução do atraso escolar, especialmente no ensino fundamental. No entanto, a persistente desigualdade racial e a queda nas matrículas do ensino médio indicam que ainda há desafios a serem enfrentados. Medidas como o programa Pê-de-Meia demonstram um esforço para melhorar a permanência dos alunos na escola, mas é crucial que o país continue a implementar políticas que assegurem uma educação de qualidade para todos, independente de sua origem.
Fonte: https://jc.uol.com.br
